莆仙戏《海神妈祖·梳发立志》选段扮演。
东南网1月8日报导(福建日报报业集团记者 陈盛钟 通讯员 李伟凡 周文娜 文/图)新年降临之际,传非莆田学院音乐学院举办了一场莆仙戏文明传达人才培养特征班(以下简称“莆仙戏特征班”)的遗古國產精品亂倫視頻莆仙戏专场扮演。扮演以“薪火相传 新梅初绽”为主题,芳华展示了该校莆仙戏特征班的学校戏正教育效果,让国家级非物质文明遗产莆仙戏在大校园园里勃发出新的传非活力。
当天,遗古扮演在莆仙戏折子戏《盛世锦庭芳》中拉开序幕,芳华莆仙戏特征班整体学员盛装上台,学校戏正装扮成莆仙戏中的传非生、旦、遗古净、芳华末、学校戏正國產精品亂倫視頻丑等不同行当,传非展示千年莆仙戏的遗古科介技艺和共同唱腔,赢得台下师生阵阵喝彩。
由莆仙戏特征班学员、音乐专业学生黄佳雯和吴丁浩带来的《踏伞行·踏伞》,是当晚扮演中的一个亮点剧目。轻旋、紧握、稳伞、轻扶、拖伞、踏伞,每一个动作都传递出深深的情感。当剧中男女主角因避雨共处一室时,那种奇妙而又激烈的情感改变被两名同学演绎得有滋有味,观众似乎置身于剧情之中,与剧中人物一起阅历那段铭肌镂骨的爱情。
舞台上,《吕蒙正·大且喜》《朱弁回朝》《单人独马·过江》《杀狗记·迎春牵狗》《海神妈祖·梳发立志》等剧目轮流扮演,为学院师生带来一场精彩纷呈的视听盛宴。
“扮演太精彩了,让人恋恋不舍!”学生陈家荣在扮演完毕后感叹,自己虽然在莆田上大学,但之前对莆仙戏知之甚少,这场专场扮演让他大开眼界。他以为,像莆仙戏这样的当地优异传统文明十分宝贵,应该得到更多的重视和传承。
这些精彩扮演的背面,是莆仙戏特征班每名学员不懈努力的效果。“我从小就在乡下跟着大人们看戏,但参加特征班后才有时机比较标准地学习莆仙戏,让我进一步感受到‘了解又生疏’的非遗古戏包含的深沉魅力。”莆仙戏特征班班长曾义正并非音乐专业学生,但他从小对莆仙戏兴趣浓厚,特征班又是一个可贵的学戏的途径和途径,因而他分外爱惜。
据介绍,莆仙戏被誉为“宋元南戏活化石”和“南戏遗响”,以其古拙、高雅、细腻的扮演风格闻名中外,人物行当沿用宋元南戏生、旦、靓妆(净)、末、丑、贴生、贴旦7个行当人物的旧制,传统科介多达900余种,常用的科介有500多种。
“学习莆仙戏的最大应战在于唱,幸得教师们的重复辅导,让我有决心逐渐攻克难关。”曾义正告知记者。跟着学习的深化,他和同学们对莆仙戏的喜欢也越发坚决。
“这次扮演不仅是展示学生的才艺和对传统文明的酷爱,更是我院在非遗传承教育改革方面的积极探究。”莆田学院音乐学院副院长、莆仙戏特征班班主任林赛君介绍说,特征班严密环绕需求导向,结合当地文明特征,优化课程设置,将莆仙戏的扮演技巧、历史文明等常识融入教育。学生们在深化了解非遗文明内在的一起,也提升了文明传承才能,能够更好地了解和展示文明自傲。
多年来,莆田学院一向致力于莆仙戏的传达和传承。2018年,该校开设莆仙戏特征班,培养莆仙戏扮演、作曲、编剧、舞美规划等应用型专门人才。2022年,该校延聘国家一级艺人、莆仙戏剧院院长吴清华和国家一级艺人、第30届中国戏剧梅花奖获得者黄艳艳等为音乐学院客座教授,辅导莆仙戏教育。迄今,特征班已培养了近200名学生,成为莆仙戏传承与开展的新生力量。
“特征班建立以来,我院积极探究莆仙戏传承新形式,在各类艺术竞赛中屡获佳绩。”林赛君泄漏,校园以荣获“文华大奖”的《踏伞行》剧目主角为规划元素,打造了“莆小君”“莆小仙”两个莆仙戏动漫人物形象,扩展莆仙戏在年青集体中的传达,让其以更时髦、接地气的方法触达更广泛的人群。
一起,校园还聚集新时代莆仙戏传承传达途径优化,招引企业、社会组织、志愿者和非遗文明爱好者参加“潮戏汇友”实践,探究出非遗文明赋能村庄复兴的全新形式,培养了很多莆仙戏忠诚的宣扬者、推行者和践行者。